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圣贤教育:我是如何做亿万富翁的太太的(二)

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现在学完了传统文化以后,我其实明白了。其实一个女人做到了夫唱妇随、相夫教子,她就是一个好女人。(才女命薄,自视聪明,恃才傲物,轻慢丈夫,固执己见,喜爱对立,不知柔顺,失女德行)。我慢慢地跟大家讲一讲,我是怎么个夫唱妇随,相夫教子这个生活,一点一点地,反正是真实的感受,怎么做就跟大家怎么分享汇报,大家觉得说得对就高兴地拍拍掌,不对就原谅吧。

昨天来的时候,其实跟老师就说了,我说老师我真的不敢再上台分享了,我一上台的时候,就心跳速度也加快了,头发也出汗,我也不知道该说什么好什么不好。(战战兢兢,诚惶诚恐)。老师说挺好的,能利益大众,你要分享的,我说如果能利益大众的话,那我就再去分享分享。说实话,我是真的觉得自己没啥跟别人一样,可以在台上分享的。(【弟子规】:闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲)。

咱从小学习也不好,就想着赚钱,完了以后,到了大了嫁给老公,到了北京,也是就想着一个赚钱,因为那时候穷得别人也看不起。(拼命赚钱,确实惭愧)。跟着老公来了以后,自己心里明白一个什么?不管怎么说听老公的话,好好赚钱,赚好多好多的钱。然后就奔着这一个目标赚钱,钱是真赚到了,但是有好多时候,其实后来就明白了,钱不是万能的,钱有时候是害人的,又后悔了现在。(钱非万能,钱能害人)

后悔了以后还挺幸运的。2008年我老公就学了传统文化的课,学了四天以后回去跟我说,这次学了一个传统文化的课很好,你也去学一学吧。(知错就改,真好媳妇,不贪钱财,不贪享受,助夫成德,教子成贤,家道必旺)。我说你让学,我就去学一学,我其实这个人,说实话从小到大,她这个思维不是学习的料。听老师讲那个课、那个词语,不是像老师那样,记的是那个词就那样说,我就是按自己的悟法去做这个事,就学。(接触圣贤教育,立志改变家庭)。

学完了以后真的受益匪浅。其实学习,不管是你小时候的文化高低,不重要,重要的是你后期学习了以后,也能改变好多命运的,觉得挺好。(可叹多少才女,自视聪明才高,蔑视传统文化,崇尚西方现代,断了全家福报,害了丈夫子孙,莫笑他人才浅,聪明误了聪明)。

现在我就说一说,学习完了传统文化以后,我跟孩子之间沟通的变化。以前我们挣了钱以后,我这个没文化的女人是怎么想的,小时候咱没钱的时候,大家都看不起,咱穿着破衣服,骑个烂自行车,反正咱现在有钱,孩子可不能让别人看不起了。(方向错误,贻害子女)。孩子是三个90后的,1991年一个,1992年一个,1998年一个,这三个孩子我就想着什么,反正我不会教育,我有钱,我往高级学校去送。我那个价值观里头,想着什么叫高级学校呢,收费高的学校就是高级学校。

其实那时候就这么想,反正是在北京住,把孩子的户口也都转到了北京了,完了就了解调查哪个学校收费高,就把俩姑娘送到那个私立学校了。私立学校其实就是收费高,它在教育知识层面上也不差,孩子学习成绩也不差,最麻烦的一个事就互相攀比吃穿。穿的都是名牌,吃的都是高档,就把这两个姑娘就培养成了一个贵族家小姐那个样子了,坐高级汽车,吃好的,穿好的。反正我是盯着一个,有钱就给她们花吧。(人有贵气,虽贫也贵,贵气何来,自强自立,不贪不奢,人格高贵,人人敬慕,必成大器)。

学了传统文化以后,其实我发现了好多问题,其实有文化并不一定就是个好人了,有道德的人才是真正的好人。(人有贱气,虽富也贱,贱气何来,不强不立,既贪又奢,人格龌龊,人人轻蔑,必成败子)。

我今年自从学了传统文化以后,我观察到一个什么现象,去年有一个北大的毕业生,他毕业完了以后三个月了找不到工作。然后找到了我老公,就到我们那个公司要上班了。(德为第一,才为第二)。北大考六百六十多分,上完了大学以后,到我们单位上班,安排到哪个部门实习几天都不接受。说这个孩子干啥事也干不了,最低层的事,擦个桌子也擦得不是很干净。你说这六百六十分的都不会擦桌子,我说我这孩子将来肯定都是不会擦桌子这种料了。(炫耀财富,炫耀学识,炫耀身份,炫耀享受,炫耀才艺,炫耀相貌,人格残缺,皆下贱相)。

你说现在这个社会吧,我也就是说实话,我这点心得告诉大家,既然咱们有缘接触了传统文化,千万在教育孩子这方面,咱们不要再盯着那个分数了,什么六百分、什么清华、北大、人大。要盯着什么?盯着他要有道德,从孝敬父母开始。

我那俩姑娘,没学传统文化以前,我想把那个姑娘都带回老家去,看看爷爷奶奶姥姥的时候,这俩孩子推前攘四地就是不想回,老是说学习忙,有那事有这事。其实我现在明白了,那是她们就没有孝心了,不懂得做人的道理。(孝悌忠信,礼义廉耻,仁爱和平,恭敬谦让,勤奋俭朴,正直厚道,人格光明,皆高贵相)。

放学以后,你要今天配个次的车去接的时候,有一次,我记得挺明白的这个事,就跟大家分享分享。(张口闭口,全是自己,吃穿住用,全想自己,不念父母,才高八斗,也是孽子)。

老二上学,那天是配了公司一个桑塔纳去接她去了,这个司机就左等右等,这孩子也不下楼,这司机就给我打电话说孩子在哪呢?今天等不着,然后等着全校的同学都走完以后了,她慢慢悠悠地下来了。我回来问她,我说今天怎么出来那么晚呢?司机老给我打电话(说你)不出来。有事了?她说没事,我早就看到桑塔纳来了,她其实有一个什么状态,她就觉得桑塔纳可能是给她丢人了。(讲究吃穿,必出败子)。

这个孩子从小养成这个价值观,你看没学传统文化,这个家长不懂事,孩子也不懂事,其实不是孩子的过,也不是咱大人的过,就怨这个传统文化接触得晚的过。(不怨天不怨地,怨自己不学习)。

说句实在话,接触了传统文化以后,这孩子大人都有变化。不是说咱们人变不了,做错事,你看咱们这两天大家看到了这些分享的老师了,犯了再大的错误,做了再恶的事,古圣先贤的教育一接触,立马还能变了。别说咱家的孩子就是这点高傲的劲儿,传统文化接触了肯定能变。 我夫妻俩学了传统文化以后,心里头就有底了,以后教育孩子从这方面教育。(人之为人,必有人性,人性不保,扭曲遮盖,家虽富贵,必做贱事,终成下贱,教育第一)。

再就谈一谈这个老三。没学传统文化以前,儿子这个老三吧,以前我心里头也老有这个价值观,就想着什么,两个姐姐一个弟弟,孩子不好教育。其实后来接触了传统文化以后,其实不是不好教育,只是咱们教育的方法不对。老三小的时候,我就觉得我的文化也不高,我就学会了跟着丈夫赚钱,我把孩子就送到了清华大学一个教授家,教授人家的文化气息高,咱有钱,给人家钱,让人家给教育这个孩子,其实送到清华的教授家,上学在北大附小上。

你说这个想法,那时候就觉得真已经了不起了,咱山西大同一个农村来的,把孩子又是清华,又是北大的,每天在贯穿,未来他肯定是国家的栋梁之才,就这么想。(送入名门,增长傲慢)。

其实学了传统文化以后明白了,不是,那只是长了他的自傲了。他没有德行的话,天天在清华北大,他将来也成不了国家的栋梁之才。(知识教育,技能教育,终究不是,人道教育,伦理道德,全然无知,人不成人,知识何用)。

【新闻报道】北大法律系高才生杀害11岁少年 播音员:北大毕业法律本科,您说这样的人能做什么呢?不是法官起码也得是律师吧。您看下面这位人家倒是也去法庭了,不过一进门,就扑通一声跪倒在地,因为他既不是法官也不是律师,而是一个杀人凶手。 现场法警:别激动坐这。 死者亲属:(非常激动)你看一看!你看一看! 记者:刚进入法庭,这个身着囚服的小伙子就跪倒在地,而另一方却早已是怒骂声、哭喊声响成一片,他们手里捧着的是11岁男孩乐乐的遗像。带着黑边眼镜个子不高的被告人叫连勇,2006年北大自考本科毕业,可让人无法相信的是,看起来文质彬彬的他,竟然先杀人再勒索。 连勇:我找了一根绳子,把被害人的脖子勒住,但是后来给勒死了,我真的对不起你们。

死者亲属:你是畜牲。 记者:去年11月14日,家住北京昌平的小乐乐,在街上撞了连勇一下,可就这一撞竟然给乐乐招来了杀身之祸。 法官:这么一个小孩撞你,造成什么样的损害了吗?(连:没有),那你后来为什么要去找他?(连:感觉自己就跟失控了似的)。

记者:在法庭上,鼻涕一把泪一把的连勇说,当时他刚刚失恋,司法考试又没过关,感觉谁都瞧不起他。乐乐的这一撞,在他眼里竟成了蔑视他的表现,把乐乐骗到家后,他就下了毒手。更让人发指的是,后来看到孩子家长的寻人启事,心生歪念的连勇,将一张写着“要孩子交十五万”的字条,放到了乐乐家门口,不过根据他的电话,民警很快就找到了他的家门。

连勇:以后我可以去给被害人的家属养老。 死者亲属:我们不需要。得了得了,你是个杀人犯、畜牲,才不需要你养老。 记者:家长们说,他们要的就是连勇以命偿命,对于这起故意杀人和敲诈勒索案……。

播音员:11岁的孩子,也能下得了毒手,你要是能通过司法考试那才叫奇怪呢。杀人偿命,也别想着给别人养老了,你自己能活到哪一天还不好说呢。

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